Jafari School of Shari'a, Ja'fari, Jacfariyya جعفري كلية الشريعة ، الجعفري ،

Advanced Information معلومات متقدمة

Arabic: jacfariyya العربية : jacfariyya

The Jafari School of Shari'a is the law system of the Twelver Shi'i Islam. كلية الشريعة جعفري هو نظام قانون الإسلام الشيعي الاثني عشري. Jafari is also used as another name for the Twelver Shi'is, reflecting the integration between law and theology in the creed. كما يستخدم جعفري واسم آخر للشيعة الاثني عشرية ، مما يعكس التكامل بين القانون واللاهوت في العقيدة. In many texts and books, Jafari and Twelver Shi'ism is not distinguished, but presented as one orientation. في كثير من النصوص والكتب ، ولا يتميز الجعفري والتشيع الاثني عشري ، ولكن كما عرضت اتجاه واحد.

The fiqh of Jafari is somewhat different from that of Sunni schools, in which it does not employ qiyas, but uses the intellect, caql. فقه جعفري تختلف بعض الشيء عن ذلك من المذاهب السنية ، والتي لا توظف القياس ، ولكن يستخدم الفكر ، caql. Another difference is of course, that it doesn't use the same hadiths. وثمة فرق آخر هو بالطبع ، أنه لا يستخدم نفس الأحاديث. Many Sunni hadiths are excluded due to being attributed to enemies of Shi'ism, like what is the case with Aisha's hadiths. وتستبعد الكثير من الأحاديث السنية بسبب تنسب الى اعداء التشيع ، مثل ما هو الحال مع الأحاديث عائشة. Also they have a rich collection of their own unique hadiths, related to the imams, which by Shi'i definition could not commit sin or err. لديهم أيضا مجموعة غنية من الأحاديث الفريدة الخاصة بها ، فيما يتعلق الأئمة ، والتي بحكم التعريف الشيعي لا يمكن أن يخطئ أو ارتكاب الخطيئة.

BELIEVE Religious Information Source web-siteنؤمن
ديني
معلومات
مصدر
الموقع على شبكة الانترنت
Our List of 2,300 Religious Subjects لدينا قائمة من الموضوعات الدينية 2،300
E-mailالبريد الإلكتروني
Among the differences between Sunni and Shi'i law are the focus on taqiyya, the permit to lie when life and health is in danger, and mut'a, temporary marriage. بين الاختلافات بين السنة والشيعة القانون هي التركيز على التقية ، وتسمح للكذب عندما الحياة والصحة في خطر ، وmut'a ، والزواج المؤقت.

Tore Kjeilen مزق Kjeilen


Jafari School of Shari'a جعفري كلية الشريعة

Shi'a Information الشيعة المعلومات

The principles of legal reasoning (the roots of fiqh) grew into an important arena of scholarship as they dealt with the place of Hadith and the legitimacy of such traditions, as well as the limits and method of ijtihad. نما مبادئ التعليل القانوني (جذور الفقه) الى ساحة مهمة من المنح الدراسية لأنها تعاملت مع المكان والحديث عن شرعية مثل هذه التقاليد ، وكذلك الحدود وطريقة الاجتهاد. Shi`i Muslim groups developed their own system of law and moral precepts, which came to be called the Ja`fari school of law, so named after its foremost exponent, the sixth Shi`i Imam Ja`far As-Sadiq (d.765) who was the greatest teacher of his time in Medina. وضعت مجموعات من الشيعة ط مسلم نظامهم الخاص للقانون والمبادئ الأخلاقية ، والتي أصبح اسمها مدرسة جعفر الجعفري `القانون ، وأطلق عليها هذا الاسم بعد الأس لها قبل كل شيء ، sixth شي` ط الإمام جعفر الصادق و(د 765) الذي كان أعظم معلم من وقته في المدينة المنورة. Both Abu Hanifa and Imam Malik were among those, said to number four thousand, who benefited from his teachings. وقال أبو حنيفة وسواء الإمام مالك كان من بين هؤلاء ، الى 4000 عدد الذين استفادوا من تعاليمه. Ja`fari fiqh regarded consensus as valid only if the opinion of the Imam was included. اعتبر جعفر الجعفري توافق في الآراء الفقهية صالحة فقط إذا تم تضمين رأي الإمام. The line of development in Shi`i jurisprudence was more direct because of the belief that the Imams were infallible. وكان خط التنمية في الفقه شي `ط أكثر مباشرة بسبب الاعتقاد بأن الأئمة كانوا معصوم. The Imams simply reflected and therefore reproduced the original prophetic teaching in different circumstances over a period of time. الأئمة يعكس ببساطة وبالتالي مستنسخه الاصلي النبويه التدريس في ظروف مختلفة على مدى فترة من الزمن. As a result of this advantage, they did not need to resort to analogy (which indeed later became unacceptable in Shi`i theology) nor was much importance attached to consensus. نتيجة لهذه الميزة ، إلا أنها لا تحتاج الى اللجوء الى القياس (الذي أصبح لاحقا في الواقع غير مقبول في اللاهوت شي ط `) ولم يكن يولي اهمية كبيرة لتوافق في الآراء. They considered `Ali and the Ahl al-Bayt (the household of the Prophet) to be the best interpreters of the Qur`an and prophetic teachings. واعتبروا `علي وأهل البيت (أهل بيت النبي) ليكون أفضل المترجمين للقرآن ان والتعاليم النبوية. Thus the Shi`i school is based entirely on traditions and teachings from the twelve Imams, each of whom was appointed by his predecessor, starting from `Ali Ibn Abi Talib and therefore the Prophet himself. وبالتالي يستند المدرسة شي `ط كليا على التقاليد والتعاليم من الأئمة الاثني عشر ، كان كل واحد منهم يعينهم سلفه ، بدءا من` علي بن أبي طالب ، وبالتالي فإن النبي نفسه. The last Imam entered occultation, and his return is awaited as the savior. دخل الإمام مشاركة الغيبة ، وعودته ونحن في انتظار المنقذ.

Shaykh Fadhlalla Haeri الشيخ الحائري Fadhlalla
THE ELEMENTS OF ISLAM, Chapter 4 THE عناصر الإسلام ، الفصل 4



Also, see: ايضا ، انظر :
Islam, Muhammad الاسلام ، محمد
Koran, Qur'an القرآن ، القرآن
Pillars of Faith أركان الايمان
Abraham ابراهيم
Testament of Abraham شهادة ابراهيم
Allah الله
Hadiths Hadiths
Revelation - Hadiths from Book 1 of al-Bukhari الوحي -- hadiths من الكتاب 1 من البخاري
Belief - Hadiths from Book 2 of al-Bukhari المعتقد -- hadiths من الكتاب 2 من البخاري
Knowledge - Hadiths from Book 3 of al-Bukhari المعرفه -- hadiths من الكتاب 3 من البخاري
Times of the Prayers - Hadiths from Book 10 of al-Bukhari أوقات الصلاة -- hadiths من 10 من كتاب البخاري
Shortening the Prayers (At-Taqseer) - Hadiths from Book 20 of al-Bukhari تقصير الصلاة (في - taqseer) -- hadiths من 20 من كتاب البخاري
Pilgrimmage (Hajj) - Hadiths from Book 26 of al-Bukhari الحج -- hadiths من 26 من كتاب البخاري
Fighting for the Cause of Allah (Jihad) - Hadiths of Book 52 of al-Bukhari القتال من اجل قضية الله (الجهاد) -- hadiths من 52 من كتاب البخاري
ONENESS, UNIQUENESS OF ALLAH (TAWHEED) - Hadiths of Book 93 of al-Bukhari الوحدانيه ، وتفرد الله (التوحيد) -- hadiths من 93 من كتاب البخاري
Hanafiyyah School Theology (Sunni) Hanafiyyah مدرسة اللاهوت (سني)
Malikiyyah School Theology (Sunni) Malikiyyah مدرسة اللاهوت (سني)
Shafi'iyyah School Theology (Sunni) Shafi'iyyah مدرسة اللاهوت (سني)
Hanbaliyyah School Theology (Sunni) Hanbaliyyah مدرسة اللاهوت (سني)
Maturidiyyah Theology (Sunni) Maturidiyyah اللاهوت (سني)
Ash'ariyyah Theology (Sunni) Ash'ariyyah اللاهوت (سني)
Mutazilah Theology Mutazilah اللاهوت
Ja'fari Theology (Shia) Ja'fari اللاهوت (الشيعه)
Nusayriyyah Theology (Shia) Nusayriyyah اللاهوت (الشيعه)
Zaydiyyah Theology (Shia) Zaydiyyah اللاهوت (الشيعه)
Kharijiyyah Kharijiyyah
Imams (Shia) الاءمه (الشيعه)
Druze موحدون دروز
Qarmatiyyah (Shia) Qarmatiyyah (الشيعه)
Ahmadiyyah Ahmadiyyah
Ishmael, Ismail اسماعيل ، اسماعيل
Early Islamic History Outline مخطط أوائل التاريخ الاسلامي
Hegira الهجري
Averroes ابن رشد
Avicenna ابن سينا
Machpela Machpela
Kaaba, Black Stone الكعبه المشرفة ، الحجر الأسود
Ramadan رمضان
Sunnites, Sunni من السنة العرب ، وسنى
Shiites, Shia الشيعه ، والشيعه
Mecca مكة
Medina المدينة المنوره
Sahih, al-Bukhari صحيح ، البخاري
Sufism الصوفية
Wahhabism وهابيه
Abu Bakr ابو بكر
Abbasids العباسيين
Ayyubids Ayyubids
Umayyads Umayyads
Fatima فاطمة
Fatimids (Shia) Fatimids (الشيعه)
Ismailis (Shia) Ismailis (الشيعه)
Mamelukes Mamelukes
Saladin صلاح الدين الأيوبي
Seljuks Seljuks
Aisha عائشة
Ali علي
Lilith Lilith
Islamic Calendar التقويم الاسلامي
Interactive Muslim Calendar تفاعليه المسلمين التقويم


This subject presentation in the original English languageعرض هذا الموضوع في الأصل في اللغة الإنجليزية



Send an e-mail question or comment to us:ارسال مسألة البريد الإلكتروني أو التعليق لنا:E-mailالبريد الإلكتروني

The main BELIEVE web-page (and the index to subjects) is at:و الرئيسية نعتقد صفحات الإنترنت (والرقم القياسي لمواضيع) هو:
BELIEVE Religious Information Sourceنؤمن ديني المعلومات المصدر
http://mb-soft.com/believe/belieara.html