Protestant Scholasticism Protestantischen Scholastik

A method of thinking developed in early Protestantism, which grew stronger in the seventeenth century and became a widely accepted way to create systematic Protestant theologies. Eine Methode des Denkens entwickelt, in der frühen Protestantismus, der stärker wuchs im siebzehnten Jahrhundert und wurde zu einem allgemein akzeptierten Art und Weise erstellen systematische protestantischen Theologien. Even though the major Protestant Reformers attacked the theology of the medieval schoolmen and demanded total reliance on Scripture, it was impossible either to purge all scholastic methods and attitudes derived from classical authors or to avoid conflicts that required intricate theological reasoning as well as biblical interpretation. Auch wenn die großen protestantischen Reformatoren angegriffen der Theologie des Mittelalters schoolmen und forderte insgesamt Abhängigkeit von Schrift, war es unmöglich, entweder purge alle schulischen Methoden und Einstellungen aus der klassischen Autoren oder Konflikte zu vermeiden, dass die erforderliche komplizierte theologische Argumentation ebenso wie biblische Interpretation.

Several factors account for the growth of Protestant scholasticism: formal education, confidence in reason, and religious controversy. Mehrere Faktoren für das Wachstum der protestantischen Scholastik: formale Bildung, Vertrauen in die Vernunft und religiöse Kontroverse. Reliance on logical methods derived from Greek and Roman authors was purged from sixteenth century educational insititutions. Die Abhängigkeit von logischen Methoden aus der griechischen und römischen Autoren wurde gelöscht sechzehnten Jahrhundert von Bildungs-insititutions. Aristotle, for example, upon whom the medieval scholastics had relied, continued to be taught by Protestants: Melanchthon at Wittenberg, Peter Martyr Vermigli at Oxford, Jerome Zanchi at Strassburg, Conrad Gesner at Zurich, Theodore Beza at Geneva. Aristoteles, zum Beispiel, auf denen die mittelalterliche scolastici verlassen hatte, weiter zu unterrichten, von Protestanten: Melanchthon in Wittenberg, Peter Martyr Vermigli in Oxford, Jerome Zanchi in Strassburg, Conrad Gesner in Zürich, Theodor Beza in Genf. Though these teachers did not accept Thomas Aquinas's medieval scholastic theology, which also relied heavily on Aristotle's logic and philosophy, they did teach Aristotle's deductive logic and gave reason an important place in theology. Obwohl diese Lehrer nicht akzeptieren, Thomas Aquinas's mittelalterlichen scholastischen Theologie, die auch in hohem Maße auf Aristoteles' Logik und Philosophie, sie haben lehren Aristoteles deduktiven Logik und Vernunft hat einen wichtigen Platz in der Theologie.

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Though Luther (following William of Ockham) and Calvin (following French humanists) decried scholastic reliance on reason and wanted instead to limit their theology to humanist linguistic analysis of Scripture, the Protestant scholastics, without breaking from the major Reformers, were more amenable to human reason. Obwohl Luther (nach Wilhelm von Ockham) und Calvin (nach der französischen Humanisten) decried schulischen Abhängigkeit von Grund und wollten stattdessen auf eine Beschränkung ihrer humanistischen Theologie an der sprachlichen Analyse der Heiligen Schrift, die protestantische scolastici, ohne von den großen Reformatoren, waren mehr Eingreifen der menschlichen Grund. Reason became a means to develop coherent theology out of the great variety of biblical texts. Grund wurde ein Mittel zur Entwicklung kohärenter Theologie aus der großen Vielfalt der biblischen Texte. Further, Renaissance learning, though it stressed textual analysis, also placed confidence in human rationality. Weitere, Renaissance-Lernen, wenn sie betont, Textanalyse, ebenfalls Vertrauen in die menschliche Rationalität. The Protestant use of scholastic techniques and attitudes consequently kept them in the mainstream of early modern philosophy, which, though it moved away from deductive logic, maintained confidence in reason. Die protestantische schulischen Nutzung von Techniken und Haltungen folglich hielt sie in den Mainstream der frühen modernen Philosophie, die, obwohl sie sich von deduktiven Logik, instand zu halten Vertrauen in die Vernunft. Protestant theologians, especially the Calvinists, could use scholastic methods to inquire beyond biblical texts into the intricacies and implications of Protestant theology, especially when election and the will of God were considered. Protestantischen Theologen, vor allem die Calvinisten, könnten schulische Methoden, um sich über biblische Texte in die Feinheiten und die Auswirkungen der protestantischen Theologie, vor allem, wenn die Wahl und den Willen Gottes wurden geprüft.

Theological controversy also encouraged Protestant scholasticism. Theologische Kontroverse auch gefördert protestantischen Scholastik. When Luther and Zwingli disagreed over the Lord's Supper and when Calvinists entered great controversies over predestination, protagonists often resorted to scholastic logic. Wenn Luther und Zwingli widersprachen über Abendmahl und wann Calvinisten eingegeben große Kontroversen über Prädestination, Protagonisten oft neu zu schulischen Logik. The controversies themselves called for thorough, intricate argumentation; for biblical texts on the issues were interpreted in a variety of ways. Die Kontroversen selbst nennt für eine gründliche, verschlungene Argumentation, für die biblischen Texte zu den Themen interpretiert wurden in einer Vielzahl von Möglichkeiten. Also, those who won the controversies embodied victory in tightly reasoned doctrinal statements. Auch diejenigen, gewann die Kontroversen verkörperte Sieg in Lehre eng mit Gründen versehenen Stellungnahmen. Thus, there is strong evidence of Protestant scholasticism in the Canons of Dort, the Westminister Confession, and the Helvetic Confession of 1675. So gibt es starke Hinweise auf protestantischen Scholastik in der Lehrregeln von Dordrecht, der Westminister Confession, und die Helvetische Bekenntnis von 1675.

The influence of Protestant scholasticism was both immediate and long - range. Der Einfluss der protestantischen Scholastik wurde sowohl schnelle und lang - Reichweite. Among Lutherans, the essential doctrine of justification by faith was transformed into a rather complicated theory of conversion by the most famous Lutheran scholastic, Johann Gerhard (1582 - 1637). Unter Lutheraner, die wesentliche Lehre von der Rechtfertigung durch den Glauben wurde in eine recht komplizierte Theorie der Umwandlung von den bekanntesten lutherischen schulischen, Johann Gerhard (1582 - 1637). Gerhard used Aristotelian and scriptural proof in his Loci Theologicae (9 vols.). Gerhard verwendet aristotelischen Schriften und Beweislast in seiner Loci Theologicae (9 vols.). While this work was important for shaping Lutheran orthodoxy, in the seventeenth century German pietists replaced scholasticism with a greater emphasis on experiential Christianity. Während dieser Arbeit war wichtig für die Gestaltung der lutherischen Orthodoxie, im siebzehnten Jahrhundert Deutsch pietists ersetzt Scholastik mit einem größeren Schwerpunkt auf experimentelle Christentum. Among the Reformed, two scholastic traditions were developed. Unter den reformierten, zwei schulischen Traditionen entwickelt wurden. Peter Ramus modeled his logic on Plato and Cicero in an attempt to avoid too great an emphasis on metaphysics. Peter Ramus modelliert seine Logik auf Platon und Cicero in einem Versuch zu vermeiden, zu große Betonung auf Metaphysik. Though his work was banned in various continental Protestant centers (Wittenberg, Leiden Helmstedt, Geneva), Ramus had a great influence on Puritan thought in England and America. Obwohl seine Arbeit verboten wurde in verschiedenen kontinentalen protestantischen Zentren (Wittenberg, Leiden Helmstedt, Genf), Ramus hatte einen großen Einfluss auf Puritan Denkens in England und Amerika.

The dominant Reformed scholastics, however, were Beza, Vermigli, Adrianus Heerebout, and, most importantly, Francis Turretin (1623 - 87). Die beherrschende reformierten scolastici wurden jedoch Beza, Vermigli, Adrianus Heerebout, und, was am wichtigsten ist, François Turrettini (1623 - 87). Turretin's Institutio became the standard work for modern Protestant scholastics, as it was used as a textbook to shape the modern Princeton Theology. Turretin's Institutio wurde zum Standardwerk für moderne protestantische scolastici, wie es war als Lehrbuch an der Gestaltung der modernen Theologie Princeton. Reformed scholasticism in this tradition led to what is generally labeled Calvinist orthodoxy. Reformierte Scholastik in dieser Tradition führte zu dem, was in der Regel beschriftet reformierten Orthodoxie.

The theology of this branch of Protestant scholasticism was, as in the case of Gerhard, dependent on scriptural evidences and Aristotelian logic. Die Theologie dieser Zweig der protestantischen Scholastik war, wie im Fall von Gerhard, abhängig von Giralgeld und Hinweise aus der aristotelischen Logik. The Reformed scholastics concentrated for the most part on questions evolving from predestination, and thus produced a rather rigid Calvinism. Die reformierten scolastici konzentriert zum größten Teil auf Fragen von sich entwickelnden Prädestination, und damit einen eher starren Calvinismus. At the same time, the movement was amenable to the use of reason, thus allowing the Reformed to adapt to modern rationalist and Enlightenment philosophy quite easily. Gleichzeitig wird die Bewegung war Eingreifen der den Einsatz der Vernunft, so dass die Reformierten zur Anpassung an die modernen rationalistischen Philosophie und Aufklärung ganz leicht. Noteworthy in this regard is the rather easy accommodation of philosophy and thelogy in the Scottish Enlightenment. Bemerkenswert in diesem Zusammenhang ist eine eher einfache Unterkunft für Philosophie und thelogy in der schottischen Aufklärung. The impact of Protestant scholasticism's methods and outlook was threefold: it created a systematic, well - defined, and aggressive Protestant theology; it led to a reaction by those who emphasized the emotional character of Christian piety; and it encouraged accommodation to early modern philosophy. Die Auswirkungen der protestantischen Scholastik's Methoden und Perspektiven ein dreifaches Ziel: Er hat einen systematischen, gut - definiert ist, und aggressive evangelischen Theologie, sondern führte zu einer Reaktion von denjenigen, betonte der emotionalen Charakter der christlichen Frömmigkeit, und sie ermutigt Unterkunft zu frühen modernen Philosophie.

RJ Vandermolen RJ Vandermolen
(Elwell Evangelical Dictionary) (Elwell Evangelical Dictionary)

Bibliography Bibliographie
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