A method of thinking developed in early Protestantism, which grew stronger in the seventeenth century and became a widely accepted way to create systematic Protestant theologies. A sposób myślenia opracowane na początku protestantyzm, który zwiększył się silniejszy w XVII wieku i stał się powszechnie przyjęty sposób, aby stworzyć systematyczne theologies protestanckich. Even though the major Protestant Reformers attacked the theology of the medieval schoolmen and demanded total reliance on Scripture, it was impossible either to purge all scholastic methods and attitudes derived from classical authors or to avoid conflicts that required intricate theological reasoning as well as biblical interpretation. Mimo dużych protestanckich reformatorów zaatakowane teologii średniowiecznej schoolmen i zażądał całkowitego polegania na Piśmie, było niemożliwe albo do usuwania wszystkich metod naukowych i postaw autorów pochodzących z klasycznego lub w celu uniknięcia konfliktów, które wymaga skomplikowanej argumentacji teologicznej, jak również biblijnej interpretacyjne.
Several factors account for the growth of Protestant scholasticism: formal education, confidence in reason, and religious controversy. Kilka czynników uwagę na wzrost protestanckich scholasticism: formalne wykształcenie, zaufanie powodu kontrowersji i religijnych. Reliance on logical methods derived from Greek and Roman authors was purged from sixteenth century educational insititutions. Uzależnienie od metod logicznych pochodzących z Grecki i Roman autorów został oczyszczony z XVI wieku insititutions edukacyjnych. Aristotle, for example, upon whom the medieval scholastics had relied, continued to be taught by Protestants: Melanchthon at Wittenberg, Peter Martyr Vermigli at Oxford, Jerome Zanchi at Strassburg, Conrad Gesner at Zurich, Theodore Beza at Geneva. Arystoteles, na przykład, na których opierała się średniowieczna Szkolnictwa miał, w dalszym ciągu być prowadzone przez protestantów: Melanchthon w Wittenberdze, Piotra męczennika Vermigli na Oksford, Jerome Zanchi na Strassburg, Conrad Gesner w Zurych, Teodor de Bèze w Genewa. Though these teachers did not accept Thomas Aquinas's medieval scholastic theology, which also relied heavily on Aristotle's logic and philosophy, they did teach Aristotle's deductive logic and gave reason an important place in theology. Pomimo tych nauczycieli nie akceptują Thomas Aquinas's scholastic średniowiecznej teologii, która również pozbywając Arystotelesa, filozofii i logiki, oni uczyć logiki Arystotelesa, dedukcyjne i dał powód ważne miejsce w teologii.
| BELIEVE uwierzyć Religious Religijne Information Informacje Source Źródło web-site stronie internetowej |
| Our List of 1,000 Religious Subjects Nasz Lista 1.000 religijna Przedmioty |
| E-mail E-mail |
Theological controversy also encouraged Protestant scholasticism. Teologicznej kontrowersje również zachęcać scholasticism protestanckich. When Luther and Zwingli disagreed over the Lord's Supper and when Calvinists entered great controversies over predestination, protagonists often resorted to scholastic logic. Kiedy Luter i Zwingli nie zgadzały się na Wieczerzy Pana i gdy wpisuje Calvinists wielkie kontrowersje ponad predestination, bohaterów często uciekał się do szkolnego logiki. The controversies themselves called for thorough, intricate argumentation; for biblical texts on the issues were interpreted in a variety of ways. Kontrowersji siebie wezwał do gruntownej, skomplikowanej argumentacji; do tekstów biblijnych na kwestie były interpretowane na wiele sposobów. Also, those who won the controversies embodied victory in tightly reasoned doctrinal statements. Także tych którzy wygrał kontrowersji wcielać zwycięstwo w ściśle uzasadnionych doktrynalnych oświadczenia. Thus, there is strong evidence of Protestant scholasticism in the Canons of Dort, the Westminister Confession, and the Helvetic Confession of 1675. Tak, istnieją silne dowody protestanckich scholasticism w Kanony z Dordrechtu, Westminister Spowiedź i helvetic Spowiedź w 1675.
The influence of Protestant scholasticism was both immediate and long - range. Wpływ protestanckiej scholasticism był zarówno bezpośrednich i długoterminowych - zakres. Among Lutherans, the essential doctrine of justification by faith was transformed into a rather complicated theory of conversion by the most famous Lutheran scholastic, Johann Gerhard (1582 - 1637). Wśród Lutherans, zasadnicze doktryny usprawiedliwienia przez wiarę została przekształcona w dość skomplikowanej teorii konwersji przez najbardziej znanych Lutheran szkolnego, Johann Gerhard (1582 - 1637). Gerhard used Aristotelian and scriptural proof in his Loci Theologicae (9 vols.). Gerhard używane Aristotelian i biblijne dowód w jego Loci Theologicae (9 vols.). While this work was important for shaping Lutheran orthodoxy, in the seventeenth century German pietists replaced scholasticism with a greater emphasis on experiential Christianity. Podczas tej pracy było ważne dla kształtowania Lutheran prawowierność, w XVII w. Niemiecki pietists zastępuje scholasticism z większym naciskiem na experiential chrześcijaństwa. Among the Reformed, two scholastic traditions were developed. Wśród zreformowanej, dwie tradycje szkolnego zostały opracowane. Peter Ramus modeled his logic on Plato and Cicero in an attempt to avoid too great an emphasis on metaphysics. Piotra Ramusa wzorowany na jego logiki Platona i Cicero w celu uniknięcia zbyt wielki nacisk na metafizyka. Though his work was banned in various continental Protestant centers (Wittenberg, Leiden Helmstedt, Geneva), Ramus had a great influence on Puritan thought in England and America. Chociaż jego prace były zakazane w różnych ośrodkach protestanckich kontynentalnej (Wittenberg, Leiden Helmstedt, Genewa), Ramus miał wielki wpływ na puritan myśli w Anglii i Ameryce.
The dominant Reformed scholastics, however, were Beza, Vermigli, Adrianus Heerebout, and, most importantly, Francis Turretin (1623 - 87). W dominującej Szkolnictwa Reformatów, jednak były Beza, Vermigli, Adrianus Heerebout, i, co najważniejsze, Turretin Francis (1623 - 87). Turretin's Institutio became the standard work for modern Protestant scholastics, as it was used as a textbook to shape the modern Princeton Theology. Turretin, Institutio stał się standardowym pracy dla nowoczesnych Szkolnictwa protestanckich, jako że została wykorzystana jako podręcznik do kształtu nowoczesnej Princeton teologii. Reformed scholasticism in this tradition led to what is generally labeled Calvinist orthodoxy. Reformatów scholasticism w tej tradycji doprowadziło do tego, co jest zazwyczaj oznaczone kalwiniści prawowierność.
The theology of this branch of Protestant scholasticism was, as in the case of Gerhard, dependent on scriptural evidences and Aristotelian logic. W teologii tego oddziału protestanckich scholasticism był, tak jak w przypadku Gerhard, zależy od dowodów biblijne i Aristotelian logiki. The Reformed scholastics concentrated for the most part on questions evolving from predestination, and thus produced a rather rigid Calvinism. Zreformowanej Szkolnictwa koncentratu do najbardziej rozwijającej się części na pytania z predestination, iw ten sposób powstał dość sztywny Kalwinizm. At the same time, the movement was amenable to the use of reason, thus allowing the Reformed to adapt to modern rationalist and Enlightenment philosophy quite easily. W tym samym czasie, ruch był amenable do korzystania z powodu, umożliwiając tym samym zreformowanej do przystosowania się do nowoczesnych rationalist i filozofii oświecenia dość łatwo. Noteworthy in this regard is the rather easy accommodation of philosophy and thelogy in the Scottish Enlightenment. Szczególnie godne wzmianki w tym zakresie jest raczej proste zakwaterowanie filozofii i thelogy w Szkocji oświecenie. The impact of Protestant scholasticism's methods and outlook was threefold: it created a systematic, well - defined, and aggressive Protestant theology; it led to a reaction by those who emphasized the emotional character of Christian piety; and it encouraged accommodation to early modern philosophy. Wpływ protestanckiej scholasticism metod i perspektywy był trojaki: stworzył systematycznej, dobrze - zdefiniowane, agresywne i protestanckiej teologii, ale doprowadziło do reakcji tych, którzy podkreślili emocjonalny charakter chrześcijańskiej pobożności, zakwaterowanie i zachęca do wczesnej filozofią.
RJ
Vandermolen RJ Vandermolen
(Elwell Evangelical Dictionary)
(Słownik Elwell ewangelicki)
Bibliography
Bibliografia
B Armstrong, Calvinism and the Amyraut
Heresy; JW Beardslee, III, ed. Armstrong B, Kalwinizm i Amyraut Heresy;
JW Beardslee, III wyd. and tr., Reformed Dogmatics; JP
Donnelly, "Italian Influences on the Development of Calvinist Scholasticism,"
SCJ 7:81 - 101; JH Leith, An Introduction to the Reformed Tradition; NCE, III; O
Grundler, "The Influence of Thomas Aquinas upon the Theology of G Zanchi," in
Studies in Medieval Culture; B Hall, "Calvin Against the Calvinists," in John
Calvin, ed. i tr., Reformatów Dogmatics; JP Donnelly, "Włoski Inspiracje
sprawie rozwoju kalwiniści Scholasticism" SCJ 7:81 - 101; Leith JH, Wprowadzenie
do zreformowanej Tradycji; WN, III; O Grundler, "Wpływ Thomas Akwinu na Teologia
G Zanchi, "Studies in Medieval Kultury, Sala B," Calvin W Calvinists, "John
Calvin, ed. GE Duffield; PO
Kristeller, Renaissance Thought: The Classic, Scholastic, and Humanist Strains;
R Scharlemann, Aquinas and Gerhard: Theological Controversy and Construction in
Medieval and Protestant Scholasticism. GE Duffield; PO Kristeller,
renesansu myśli: Classic, Scholastic, i humanistycznego Strains; R Scharlemann z
Akwinu i Gerhard: Teologicznej kontrowersji i Budownictwa w średniowiecznej i
protestanckich Scholasticism.
This subject presentation in the original English language Ta prezentacja tematu w oryginalnym języku Angielski
Send an e-mail question or comment to us: E-mail Wyślij e-mail pytanie lub komentarz do nas: e-mail
The main BELIEVE web-page (and the index to subjects) is at http://mb-soft.com/believe/beliepla.html Głównym BELIEVE stronie (i tematy do indeksu) jest http://mb-soft.com/believe/beliepla.html