HanbaliyyahHanbali

(Sunita)

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Doctrines Doctrinas

The Hanbali school is the fourth orthodox school of law within Sunni Islam.La escuela Hanbali es la ortodoxa cuarta escuela de derecho en el Islam sunní.It derives its decrees from the Qur'an and the Sunnah, which it places above all forms of consensus, opinion or inference. The school accepts as authoritative an opinion given by a Companion of the Prophet, providing there is no disagreement with anther Companion.Deriva su decretos del Corán y la Sunnah, que lo sitúa por encima de todas las formas de consenso, la opinión o inferencia. La escuela acepta como auténticas una opinión dada por un compañero del Profeta, siempre que no haya desacuerdo con antera compañero.In the case of such disagreement, the opinion of the Companion nearest to that of the Qur'an or the Sunnah will prevail.En el caso de desacuerdo, la opinión de la Compañía más cercana a la del Corán o la Sunna prevalecerán.

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History Historia

The Hanbali school of law was established by Ahmad b.La escuela Hanbali de la ley fue establecida por Ahmad b.Hanbal (d.855).Hanbal (d.855).He studied law under different masters, including Imam Shafi'i (the founder of his own school).Estudió derecho en virtud de diferentes maestros, incluyendo el Imam Shafi'i (el fundador de su propia escuela).He is regarded as more learned in the traditions than in jurisprudence.Él se considera más aprendidas en las tradiciones que en la jurisprudencia.His status also derives from his collection and exposition of the hadiths.Su estado también se deriva de su colección y exposición de los hadices.His major contribution to Islamic scholarship is a collection of fifty-thousand traditions known as 'Musnadul-Imam Hanbal'.Su mayor contribución a la erudición islámica es una colección de cincuenta mil tradiciones conocido como 'Musnadul-Imam Hanbal.

In spite of the importance of Hanbal's work his school did not enjoy the popularity of the three preceding Sunni schools of law.A pesar de la importancia del trabajo Hanbal su escuela no gozan de la popularidad de los tres anteriores escuelas sunnitas de la ley.Hanbal's followers were regarded as reactionary and troublesome on account of their reluctance to give personal opinion on matters of law, their rejection of analogy, their fanatic intolerance of views other than their own, and their exclusion of opponents from power and judicial office.seguidores Hanbal eran considerados como reaccionarios y problemático debido a su renuencia a dar opinión personal sobre asuntos de la ley, su rechazo de la analogía, su intolerancia fanática de puntos de vista distintos del suyo propio, y su exclusión de los opositores de la energía y la oficina judicial.Their unpopularity led to periodic bouts of persecution against them.Su impopularidad llevó a episodios periódicos de la persecución en su contra.

The later history of the school has been characterised by fluctuations in their fortunes. La historia posterior de la escuela se ha caracterizado por las fluctuaciones de sus fortunas.Hanbali scholars such as Ibn Taymiyya (d.1328) and Ibn Qayyim al-Jouzia (d.1350), did display more tolerance to other views than their predecessors and were instrumental in making the teachings of Hanbali more generally accessible.estudiosos Hanbali como Ibn Taymiyya (d.1328) e Ibn al-Qayyim Jouzia (d.1350), se mostraban más tolerancia a otros puntos de vista que sus predecesores y fueron fundamentales en la toma de las enseñanzas de más de acceso general Hanbali.

From time to time Hanbaliyyah became an active and numerically strong school in certain areas under the jurisdiction of the 'Abbassid Caliphate.De vez en cuando Hanbaliyyah se convirtió en una escuela activa y fuerte numéricamente en ciertas áreas bajo la jurisdicción de la 'califato abasí.But its importance gradually declined under the Ottoman Turks.Sin embargo, su importancia disminuyó gradualmente en los turcos otomanos.The emergence of the Wahabi in the nineteenth century and its challenge to Ottoman authority enabled Hanbaliyyah to enjoy a period of revival.La aparición de la wahabí en el siglo XIX y su desafío a la autoridad otomana permitió Hanbaliyyah para disfrutar de un período de renacimiento.Today the school is officially recognised as authoritative in Saudi Arabia and areas within the Persian Gulf.Hoy la escuela está oficialmente reconocida como autoridad en Arabia Saudita y las áreas en el Golfo Pérsico.

Symbols Símbolos

Hanbaliyyah does not possess a distinctive symbol system.Hanbaliyyah no posee un sistema de símbolos distintivos.

Adherents Los adherentes

There are no official figures identifying the number of people associated with the school.No hay cifras oficiales que identifican el número de personas asociadas a la escuela.

Headquarters / Main CentreSede / Centro Principal de

The school has no headquarters or main centre.La escuela no tiene sede o centro principal.

Bülent ÞenayBülent Thenay
Overview of World Religions ProjectListado de proyectos de las religiones del mundo


HanbaliyyahHanbaliyyah

General InformationInformación General

Ibn Hanbal (d.855), to whom the Hanbali school is attributed, used the foundation of Al-Shafi`i for the development of his line of thought.Ibn Hanbal (d.855), a quien la escuela Hanbali se atribuye, utiliza la base de Al-Shafi `i para el desarrollo de su línea de pensamiento.He emphasized methods of choosing Hadith, even preferring a weak Hadith over a strong analogy.Hizo hincapié en los métodos de elección de Hadith, prefiriendo incluso un hadiz débil sobre una fuerte analogía.

Shaykh Fadhlalla HaeriSheij Fadhlalla Haeri
THE ELEMENTS OF ISLAM, Chapter 4 LOS ELEMENTOS DEL ISLAM, capítulo 4


Also, see:Asimismo, véase:
Islam, MuhammadIslam, Muhammad
Koran, Qur'anCorán, Corán
Pillars of FaithPilares de la Fe
Abraham Abraham
Testament of AbrahamTestamento de Abraham
Allah Alá
Hadiths Hadiths
Revelation - Hadiths from Book 1 of al-BukhariApocalipsis - Hadiths del Libro 1 de al-Bukhari
Belief - Hadiths from Book 2 of al-BukhariLas convicciones - Hadiths del Libro 2 de al-Bukhari
Knowledge - Hadiths from Book 3 of al-BukhariConocimiento - Hadiths del Libro 3 de al-Bukhari
Times of the Prayers - Hadiths from Book 10 of al-BukhariHorarios de los Oraciones - Hadiths del Libro 10 de la al-Bukhari
Shortening the Prayers (At-Taqseer) - Hadiths from Book 20 of al-BukhariAcortar las Oraciones (A-Taqseer) - Hadiths del Libro 20 de la al-Bukhari
Pilgrimmage (Hajj) - Hadiths from Book 26 of al-BukhariPeregrinación (Hajj) - Hadiths del Libro 26 del al-Bukhari
Fighting for the Cause of Allah (Jihad) - Hadiths of Book 52 of al-BukhariQue luchan por la causa de Alá (Jihad) - Hadiths del Libro 52 de al-Bukhari
ONENESS, UNIQUENESS OF ALLAH (TAWHEED) - Hadiths of Book 93 of al-BukhariONENESS, UNIQUENESS DE ALLAH (TAWHEED) - Hadiths del Libro 93 de al-Bukhari
Hanafiyyah School Theology (Sunni)Hanafiyyah Escuela de Teología (sunni)
Malikiyyah School Theology (Sunni)Malikiyyah Escuela de Teología (sunni)
Shafi'iyyah School Theology (Sunni)Shafi'iyyah Escuela de Teología (sunni)
Hanbaliyyah School Theology (Sunni)Hanbaliyyah Escuela de Teología (sunni)
Maturidiyyah Theology (Sunni)Maturidiyyah Teología (sunni)
Ash'ariyyah Theology (Sunni)Ash'ariyyah Teología (sunni)
Mutazilah TheologyMutazilah Teología
Ja'fari Theology (Shia)Ja'fari Teología (chiítas)
Nusayriyyah Theology (Shia)Nusayriyyah Teología (chiítas)
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Imams (Shia)Imanes (chiítas)
Druze Druso
Qarmatiyyah (Shia)Qarmatiyyah (chiítas)
Ahmadiyyah Ahmadiyyah
Ishmael, IsmailIsmael, Ismail
Early Islamic History OutlinePrincipios de la historia islámica esbozo
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Averroes Averroes
Avicenna Avicena
Machpela Machpela
Kaaba, Black StoneKaaba, la piedra negro
Ramadan Ramadan
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Shiites, ShiaChiítas, chiítas
Mecca Meca
Medina Medina
Sahih, al-BukhariSahih, al-Bukhari
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Wahhabism Wahhabismo
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