Protestant ScholasticismEscolástica Protestante sa

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A method of thinking developed in early Protestantism, which grew stronger in the seventeenth century and became a widely accepted way to create systematic Protestant theologies. Um método de pensar desenvolvido no protestantismo precoce, o que ficou mais forte no século XVII e tornou-se uma forma amplamente aceita para criar sistemáticas teologias protestantes. Even though the major Protestant Reformers attacked the theology of the medieval schoolmen and demanded total reliance on Scripture, it was impossible either to purge all scholastic methods and attitudes derived from classical authors or to avoid conflicts that required intricate theological reasoning as well as biblical interpretation. Mesmo que os grandes reformadores protestantes atacaram a teologia dos escolásticos medievais e exigiu total confiança nas Escrituras, era impossível, quer para purgar todos os métodos escolásticos e atitudes derivadas de autores clássicos ou para evitar conflitos que exigiam raciocínio teológico intrincada, bem como a interpretação bíblica.

Several factors account for the growth of Protestant scholasticism: formal education, confidence in reason, and religious controversy. Vários fatores responsáveis ​​pelo crescimento da escolástica protestante: a educação formal, a confiança na razão, e controvérsia religiosa. Reliance on logical methods derived from Greek and Roman authors was purged from sixteenth century educational insititutions. Dependência de métodos lógicos derivados de autores gregos e romanos da purificação dos insititutions século XVI educacionais. Aristotle, for example, upon whom the medieval scholastics had relied, continued to be taught by Protestants: Melanchthon at Wittenberg, Peter Martyr Vermigli at Oxford, Jerome Zanchi at Strassburg, Conrad Gesner at Zurich, Theodore Beza at Geneva. Aristóteles, por exemplo, sobre quem os tinha invocado escolásticos medievais, continuou a ser ensinada pelos protestantes: Melanchthon em Wittenberg, Pedro Mártir Vermigli em Oxford, Jerônimo Zanchi em Strassburg, Conrad Gesner em Zurique, Theodore Beza em Genebra. Though these teachers did not accept Thomas Aquinas's medieval scholastic theology, which also relied heavily on Aristotle's logic and philosophy, they did teach Aristotle's deductive logic and gave reason an important place in theology. Embora estes docentes não aceitaram a teologia medieval Tomás de Aquino escolar, que também se baseou fortemente na lógica de Aristóteles e da filosofia, fizeram ensinar lógica dedutiva de Aristóteles e deu razão um lugar importante na teologia.

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Though Luther (following William of Ockham) and Calvin (following French humanists) decried scholastic reliance on reason and wanted instead to limit their theology to humanist linguistic analysis of Scripture, the Protestant scholastics, without breaking from the major Reformers, were more amenable to human reason. Embora Lutero (seguindo Guilherme de Ockham) e Calvin (seguindo humanistas franceses) criticou a dependência escolar na razão e queria, em vez de limitar a sua teologia a análise lingüística humanista da Escritura, os escolásticos protestantes, sem quebrar a partir dos grandes reformadores, eram mais propícios a humana razão. Reason became a means to develop coherent theology out of the great variety of biblical texts. Razão tornou-se um meio para desenvolver coerente teologia fora da grande variedade de textos bíblicos. Further, Renaissance learning, though it stressed textual analysis, also placed confidence in human rationality. Além disso, Renascença aprendizagem, embora ele salientou análise textual, também colocou a confiança na racionalidade humana. The Protestant use of scholastic techniques and attitudes consequently kept them in the mainstream of early modern philosophy, which, though it moved away from deductive logic, maintained confidence in reason. O uso protestante de técnicas e atitudes escolástico conseqüentemente manteve-los na corrente da filosofia moderna precoce, que, embora se afastou da lógica dedutiva, manteve a confiança na razão. Protestant theologians, especially the Calvinists, could use scholastic methods to inquire beyond biblical texts into the intricacies and implications of Protestant theology, especially when election and the will of God were considered. Teólogos protestantes, especialmente os calvinistas, poderia usar métodos escolásticos para indagar textos bíblicos para além dos meandros e implicações da teologia protestante, especialmente quando as eleições ea vontade de Deus foram considerados.

Theological controversy also encouraged Protestant scholasticism. Controvérsia teológica também incentivou escolástica protestante. When Luther and Zwingli disagreed over the Lord's Supper and when Calvinists entered great controversies over predestination, protagonists often resorted to scholastic logic. Quando Lutero e Zwingli discordaram sobre a Ceia do Senhor e calvinistas, quando entrou grandes controvérsias sobre predestinação, muitas vezes protagonistas recorreram a lógica escolar. The controversies themselves called for thorough, intricate argumentation; for biblical texts on the issues were interpreted in a variety of ways. As controvérsias chamado para si profundo, intrincada argumentação, pois textos bíblicos sobre as questões foram interpretadas de várias maneiras. Also, those who won the controversies embodied victory in tightly reasoned doctrinal statements. Além disso, aqueles que deram a vitória as controvérsias consubstanciados em declarações doutrinais bem fundamentados. Thus, there is strong evidence of Protestant scholasticism in the Canons of Dort, the Westminister Confession, and the Helvetic Confession of 1675. Assim, há fortes evidências da escolástica protestante na Cânones de Dort, a Confissão de Westminster, ea Confissão Helvética de 1675.

The influence of Protestant scholasticism was both immediate and long - range. A influência da escolástica protestante foi imediata e longo - intervalo. Among Lutherans, the essential doctrine of justification by faith was transformed into a rather complicated theory of conversion by the most famous Lutheran scholastic, Johann Gerhard (1582 - 1637). Entre os luteranos, a doutrina essencial da justificação pela fé foi transformada em uma teoria bastante complicado pela conversão dos mais famosos Luterana escolar, Johann Gerhard (1582-1637). Gerhard used Aristotelian and scriptural proof in his Loci Theologicae (9 vols.). Gerhard utilizada prova aristotélica e bíblica em seu Theologicae Loci (9 vols.). While this work was important for shaping Lutheran orthodoxy, in the seventeenth century German pietists replaced scholasticism with a greater emphasis on experiential Christianity. Embora este trabalho foi importante para moldar ortodoxia luterana, no século XVII alemão pietists substituído escolástica com uma maior ênfase na experimentação cristianismo. Among the Reformed, two scholastic traditions were developed. Entre os reformados, duas tradições escolares foram desenvolvidos. Peter Ramus modeled his logic on Plato and Cicero in an attempt to avoid too great an emphasis on metaphysics. Peter Ramus suas modelada lógica de Platão e Cícero, em uma tentativa de evitar uma ênfase exagerada na metafísica. Though his work was banned in various continental Protestant centers (Wittenberg, Leiden Helmstedt, Geneva), Ramus had a great influence on Puritan thought in England and America. Embora seu trabalho foi proibido em vários centros continentais protestante (Wittenberg, Leiden Helmstedt, Genebra), Ramus teve uma grande influência no pensamento puritano na Inglaterra e América.

The dominant Reformed scholastics, however, were Beza, Vermigli, Adrianus Heerebout, and, most importantly, Francis Turretin (1623 - 87). Os escolásticos dominante Reformada, no entanto, foram Beza, Vermigli, Adrianus Heerebout, e, mais importante, Francis Turretin (1623 - 87). Turretin's Institutio became the standard work for modern Protestant scholastics, as it was used as a textbook to shape the modern Princeton Theology. Institutio Turretin tornou-se o padrão de trabalho para os modernos escolásticos protestantes, como ele foi usado como um manual para moldar a Teologia Princeton moderna. Reformed scholasticism in this tradition led to what is generally labeled Calvinist orthodoxy. Reformado escolástica em levaram a essa tradição que é geralmente marcado ortodoxia calvinista.

The theology of this branch of Protestant scholasticism was, as in the case of Gerhard, dependent on scriptural evidences and Aristotelian logic. A teologia desse ramo da escolástica protestante foi, como no caso de Gerhard, dependentes de evidências escritural e lógica aristotélica. The Reformed scholastics concentrated for the most part on questions evolving from predestination, and thus produced a rather rigid Calvinism. Os escolásticos reformados concentrada a maior parte da evolução das questões de predestinação, e, assim, produziu um pouco rígido calvinismo. At the same time, the movement was amenable to the use of reason, thus allowing the Reformed to adapt to modern rationalist and Enlightenment philosophy quite easily. Ao mesmo tempo, o movimento foi propícios para a utilização da razão, permitindo assim a Reformada para se adaptar a filosofia moderna racionalista e muito fácil Iluminismo. Noteworthy in this regard is the rather easy accommodation of philosophy and thelogy in the Scottish Enlightenment. Notável a esse respeito é bastante fácil a acomodação de filosofia e thelogy no Iluminismo escocês. The impact of Protestant scholasticism's methods and outlook was threefold: it created a systematic, well - defined, and aggressive Protestant theology; it led to a reaction by those who emphasized the emotional character of Christian piety; and it encouraged accommodation to early modern philosophy. O impacto dos métodos de escolasticismo protestante e perspectivas foi tripla: ele criou uma sistemática, bem - teologia definidos, agressivo e protestante, que conduziram a uma reacção por parte daqueles que enfatizaram o caráter emocional da religiosidade cristã, e incentivou acomodação moderna filosofia cedo.

RJ Vandermolen RJ Vandermolen
(Elwell Evangelical Dictionary) (Elwell Evangélica Dicionário)

Bibliography Bibliografia
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